Руководитель объединения: Майорова Вера АлександровнаЦелью работы объединения является развитие личностного и творческого потенциала ребенка посредством декоративно-прикладной деятельности, основанной на использовании различных технологий и материалов.
Достижению поставленной цели способствует выполнение ряда поставленных задач:
- 1. выполнять и содействовать развитию творческих способностей каждого ребенка;
- 2. формировать духовный мир ребенка, его личностные ценности;
- 3. воспитывать уважение к народным культурным ценностям;
- 4. формирование эмоциональной культуры личности и социально значимого отношения к общественным ценностям;
- 5. формировать эстетические знания,художественно-пластических умений и навыки работы с бумагой, нитками, бисером, а так же разнообразными художественными материалами:
- 6. развивать внимание, мышление, воображение, мелкую моторику рук, развивать деловые качества, такие как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность и т.д.;
- 7. создание условий, способствующих успешности каждогоребенка, в соответствии с его возможностями.
В процессе занятий используются различные формы занятий:традиционные, комбинированные и практические занятия; лекции, игры, праздники, конкурсы, соревнования и другие, а также различные методы:
методы, в основе которых лежит способ организации занятия:·
словесный·
наглядный·
практическийметоды, в основекоторых лежит уровень деятельности детей:·
объяснительно-иллюстрационный·
репродуктивный·
частично-поисковый·
исследовательскийметоды, в основекоторых лежит форма организации деятельности учащихся на занятиях:·
фронтальный·
индивидуально-фронтальный·
групповой·
индивидуальный В процессе работы творчество детей направляется не только на создание новых идей, разработок, но и на самопознание и открытие своего "Я". При этом необходимо добиваться, чтобы и сами обучающиеся могли осознать собственные задатки и способности, поскольку это стимулирует их развитие. Тем самым они смогут осознанно развивать свои мыслительные и творческие способности.
В результате обучения предполагается, что обучающиеся получат следующие основные знания и умения:
· умение планировать порядок рабочих операций
· умение постоянно контролировать свою работу
· умение пользоваться простейшими инструментами
· знание видов и свойств материала
· овладение приемами изготовления несложных поделок
· расширение кругозора в области природоведения,изобразительного искусства, литературы.